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提起寫作文，很多孩子都表示有些煩惱，甚至開始不重視?？墒悄銈冎绬?？孩子們學(xué)好寫作文可以在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣、更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。這一學(xué)期快要結(jié)束了，小編收集了學(xué)?！按笊瘛眰兊囊恍﹥?yōu)秀作文稿一起來學(xué)習(xí)吧！篇幅略長，請耐心閱讀哦。

二一班 張浩洋《翅膀》

如果我有一雙翅膀  我想迎著風(fēng)兒去飛翔  飛到南極  看看企鵝的模樣

如果我有一雙翅膀  我想到天空中去翱翔  飛到北極  看看北極熊長什么樣

如果我有一雙翅膀  我定能展翅飛翔  可是我沒有翅膀  一切只是想象

評語：如果我有一雙翅膀，我也想和你一起展翅飛翔領(lǐng)略大自然的神奇和人類鬼斧神工的杰作。

二三班苗雨萱《蝴蝶》

一只美麗的蝴蝶  它有一雙翅膀  能飛到遙遠的天空  我想變成一只蝴蝶  想問問花香  想看看大海  想看看藍天  還想看看世界的模樣

評語：老師也好想變成一只蝴蝶，和你牽手去看這個世界！

三一班朱增瑞《公雞的第一次演出》

這幾天，公雞總是悶悶不樂的，一直想展示一下自己，可它覺得自己什么都不會。所以，它就決定找一個老師教他本領(lǐng)。

一天，它到小猴家，正好，小猴在吃桃子。公雞問小猴：“小猴，你能教我一個本領(lǐng)嗎？”“當然可以，你想學(xué)什么本領(lǐng)？”小猴問。公雞說：“我想學(xué)爬樹?！薄澳憧梢詫W(xué)，可是你真的決定爬樹嗎？爬樹是很難的?！毙『镎f。公雞自信的點了點頭。然后小猴一直在認真的教公雞學(xué)爬樹，可公雞一連爬了10次，都沒有爬上去。有一次，公雞還差點從樹上滑下來，公雞想，看來學(xué)爬樹還真的有點難。          公雞告別了小猴，準備學(xué)點兒其他的，不學(xué)爬樹了。公雞來到鴨子家學(xué)游泳?？晒u一下到水里，立馬跳了上來，連公雞的羽毛都像小貓的毛一樣炸了起來?？磥碛斡疽餐﹄y的。

公雞又學(xué)其他的本領(lǐng)了，又不學(xué)游泳了。公雞來到大象家學(xué)舉重，大象也知道公雞的手臂力氣很小，但公雞愿意學(xué)，大象沒有辦法就只能讓公雞學(xué)了。公雞用上了最大的力氣，全力以赴一心想把啞鈴舉起來，可一次都沒有舉起來過。

公雞失望透頂，正在它失望的時候，突然有一張紙飛到了它的臉上，它一看更加的失望了。因為那張紙上寫的是后天要在森林里舉行表演。當它回到家后，有一只小鳥在它的房頂上，那只小鳥是公雞的好朋友，公雞把它這幾天所有發(fā)生的事全告訴了小鳥，小鳥說：“你有一副好嗓子，為什么不用你的歌聲來展示自己呢？”“對呀!我有一副好嗓子，應(yīng)該唱歌給大家聽，大家一定會喜歡的?！本瓦@樣，公雞在家里認真的練習(xí)自己的歌謠，期待著后天的到來。

后天終于到了，大家都來到了現(xiàn)場。在表演時，大家都展示出了自己的本事，公雞是最后一個上場的，所以它等了一個多小時，這一個多小時的公雞干了很多事，它化了妝，穿上了漂亮的衣服，它漂亮的都快成孔雀了。終于到它了，它用它最美的歌聲和它的優(yōu)雅震撼了全場。

最后，公雞在表演后說了一句這樣的話，“我明白了，其實，人各有各的長處，努力做好自己，就是勝利。”

評語：本篇童話故事想象合理，用生動活潑的語言，對公雞學(xué)本領(lǐng)的過程講述的完整、細膩、準確。結(jié)尾處的一句“做好自己就是勝利?！贝颂帪楫孆堻c睛之筆，簡單卻富有一定哲理，小小年紀能有如此見解，真了不起！是啊，生活中我們面對一切，既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，記住三百六十行，行行出狀元，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

四四班李明《一年四季的聲音》

春天到了，春姑娘邁著輕輕的步伐向我們走來。萬物復(fù)蘇，小鳥站在樹上開心的唱歌“啾啾，啾啾啾”。北海公園的花開了，一群小朋友正在欣賞美麗的花朵，他們“哈哈”地笑著。

夏天到了，夏先生邁著莊嚴的步伐向我們走來。荷塘里，荷花開了。有的荷花正在開放，有的花瓣還沒完全展開，有的還是花骨朵，看起來飽脹的要破裂似的。風(fēng)一吹，荷花就像一個個舞蹈家一樣，在荷塘里翩翩起舞。突然，天空烏云密布，云腳長毛。只聽“轟隆”意思，天上下起了傾盆大雨，這就是雷雨。

秋天到了，秋姑娘邁著愉快的步伐向我們走來。果園里，農(nóng)民正把一大筐一大筐的水果不停的運到城市里。麥田里，農(nóng)民伯伯正在開著收割機“咣當哐當”的收玉米呢！

冬天到了，冬爺爺邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。人們換上了新衣服，許多小動物正“呼嚕呼?！钡厮笥X呢。

這就是一年四季的聲音。

評語：史老師很喜歡你的《四季之音》，你的文章思路清晰，敘述有條有理，文中對四季的特點運用不同的象聲詞描述，這一點特別棒！看來你熱愛大自然而且還有一雙善于觀察的眼睛，能繼續(xù)保持嗎？期待你的下一篇習(xí)作。

五三班奚澤軒《我的老師》

我有一位印象最深的老師，她沒有演員那樣漂亮、也沒有那樣有名，但是她卻有一顆有愛的心，她就是我們的班主任--姚老師。

她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛、一頭金黃色的頭發(fā)、不高不瘦、不胖不矮，她的學(xué)問十分高，19歲就開始教書了，經(jīng)驗十分豐富。

她是新上任的班主任，管的特別嚴。每天一日三餐必須吃，早上必須吃飯喝湯；寫作文時要求寫500字，5個自然段，運用5種標點符號，5種修辭手法，字也必須寫得工整。這是一件多么難的事啊！但是老師也是為了我們好，所以我一直表現(xiàn)都很好。

記得有一次，我回宿舍，熄燈之后我還在看書。這時，老師過來了對我說：“不要再看書了，眼睛會疼的，累了一天了，保護一下眼睛吧?！甭犃艘蠋熣f的話后，我感動至極。

每次上課，姚老師都耐心地教我們學(xué)習(xí)、教我們做人的道理、教會我們成長。有一次，我做題做的不對，老師就走到我面前，對我說：“這題不對，應(yīng)該......”，我十分感激姚老師。

每一次小事，都說明了姚老師對我們無微不至的照顧，雖然在世界上看來她是多么平凡，但是在我的眼中，她是最偉大的人，她是我心中的天使，她就是我心中第二個母親?！耙蠋?，謝謝您”。

評語：全文解構(gòu)層次清晰明了，語言優(yōu)美流暢，自己行間透露著真摯的情感，滿懷對老師的感激和敬佩之情。品學(xué)兼優(yōu)的你定要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！

六四班武緯晨《我家鄉(xiāng)的名人-武迪》

談起“武迪”，也許在人們的日常生活中并不聞名，但是在河南省的化妝界卻聞名至極。她不但是一個美麗漂亮又大方的二姐，還是一個具有不屈不饒，堅韌不拔精神的著名化妝師。她那樂觀開朗向上的性格和那一手絕妙的手藝讓我崇拜至極。

二姐雖然平時大大咧咧，總是笑得沒心沒肺的。但在工作時，她卻是一副嚴肅的模樣，不敢有一絲馬虎。對待學(xué)生時，她總是拿起十二分耐心來給那些學(xué)生講解，如果有一個學(xué)生不會，二姐便很貼心地手把手教她們，直至她們學(xué)會為止。

武迪，一個體態(tài)中等的女孩，有一雙明如深潭的大眼睛，一張櫻桃小嘴一說起來就滔滔不絕?，F(xiàn)在，二姐已經(jīng)成了化妝界的傳奇人物，可謂無人不知，無人不曉。

但是，再多的名氣也是自己用手一步步地造出來的，二姐也是如此。

二姐的學(xué)歷只有初中，她從小就夢想成為一名著名的化妝師，于是就從初中輟了學(xué)，去追她夢想的職業(yè)。但是，當她坐在她夢寐以求的化妝師的位置上后，她突然有點后悔了。一方面是她是全部學(xué)生中年齡最小的，第二就是人生地不熟。當二姐準備合上記事本打退堂鼓的時候，她不經(jīng)意瞟到了當初滿心熱血時寫下的兩個字：無敵。二姐覺悟了，從那以后，二姐比常人要刻苦一百倍，每次老師講到重要點的時候，她都會記在筆記本上，有時甚至老師一筆帶過的知識，她也會用心去記。晚上回家之后，二姐便大聲朗讀這些知識點，常常學(xué)到很晚很晚，有時爸爸媽媽和大姐都快進入夢想了，二姐屋里的燈還沒有滅下去的意思。

二姐這么辛苦，成績自然而然的就提上去了。慢慢的，她成了美妝技校中一顆璀璨的明星。后來，她畢業(yè)以后，不斷地到外地學(xué)習(xí)，有時甚至一年都不回來一次。直到去年，二姐又去了韓國高級美妝技校深修，成為了漯河首個到韓國GIW深修并獲得頂級證書的高級化妝師，名氣更是大得驚人?，F(xiàn)在，又被評選為“漯河美妝十大領(lǐng)路人”之一，而且，現(xiàn)在的排名位居鄭州漯河第一。二姐是憑著什么成功的？就是憑著那股倔強勁兒。如今二姐一鳴驚人，鋒芒畢露，給當初嘲笑二姐的人一個有力的耳巴子。

每個成功的人背后，也許都有一個感人的故事和經(jīng)歷，二姐也是。但是只要不放棄當初的選擇，就應(yīng)了那句話：不忘初心，方得始終······

 評語：文章開頭引人入勝，吸引讀者，劉老師也很欣賞你的“二姐”！全篇通過對“二姐”外貌的描寫，以及刻苦努力，一步步走向成功的具體事例的敘述，字里行間流露出對“二姐”的敬佩和喜愛之情。結(jié)尾恰到好處，耐人尋味，使讀者有意猶未盡之感！愿你二姐的事業(yè)越做越紅火。 

七一班李忻遠《十年后的我》

十年過去，我已成人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名家喻戶曉的科學(xué)家了。

現(xiàn)在的地球已經(jīng)沒有十年前那么生機勃勃了。隨著資源被人類浪費，地球上的資源越來越小。聯(lián)合國派我和各國科學(xué)家成立“能源總部”，召集頂尖的科學(xué)家在太空中尋找可以利用的新能源。

這是2027年11月22日。我像往日一樣，在太空中的“能源空間站”工作。我舉起太空望遠鏡，想看看有什么發(fā)現(xiàn)。不看不知道，一看卻讓我嚇了一跳。我看到太陽系外圍出現(xiàn)了一個蟲洞！我立刻向上級匯報情況?？紤]到蟲洞的不穩(wěn)定性和位置的不確定性，我立刻下達命令：“出發(fā)！”一支小型偵察艦隊快速向蟲洞靠近。

現(xiàn)在的飛船非常迅速，不一會兒我們就到了蟲洞附近。這個蟲洞的對面到底是什么呢？我拿出新發(fā)明的“蟲洞檢測儀”，探測到對面是一顆星球。這個星球上會不會有新能源？我率領(lǐng)大家進入了蟲洞。

當我們登上星球時，驚呆了：成噸的礦石，探測發(fā)現(xiàn)還有石油存在?！暗厍蛴芯攘耍〉厍蛴芯攘?！”我們歡呼著。我立刻下令，帶領(lǐng)樣品回地球，并進行下一步的運輸。

正當我們開開心心滿載而歸時，飛船突然亮起了紅燈：“蟲洞即將縮??！迅速撤離！”我們都驚呆了，頓時無比緊張，立刻控制飛船瞄準蟲洞，開到最大速度。

“蟲洞消失倒計時：60秒！”我沉著冷靜，穩(wěn)穩(wěn)駕駛著飛船?！?0秒！”探測隊的隊員們緊皺眉頭，頭上都滲出了汗珠?！?0秒！”蟲洞近了，近了……“5秒！”怎么辦呢？蟲洞消失會使我們無法回地球的！“3秒！2秒！1秒！……”

正當我的飛船頭要穿過蟲洞時，蟲洞消失了。大家的歡呼頓時變成了沮喪。究竟怎么辦呢？我立刻打開電腦，尋求解決方案。

我根據(jù)蟲洞消失的時間、移動的速度，認真計算，終于算出了蟲洞的路徑。我通過我剛剛研發(fā)，還未啟用的“召回”工具，將蟲洞順利恢復(fù)并固定。當我向隊員們宣布這個好消息時，隊員們又振作起了精神，駕駛起了飛船，穿過蟲洞，將新能源運回了自己的家園。

這次行動，我固定的蟲洞可以使地球艦隊運輸大量的能源，是地球重現(xiàn)生機。為此，聯(lián)合國特授予我“能源大使”稱號。

這真是我值得紀念的一天!

評語： 這篇作文取材新穎，想象奇特。故事情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，讀來極具吸引力。是一篇優(yōu)秀的想象類佳作！

八一班張祎《宇華.宇華》

我隨晨霧醒來  天邊拂曉的云霞正為清晨添彩  偶然聽見鳥鳴啁啾  又是揚帆起航的期待  只耳聞--宇華，宇華！

碧藍天空中鑲著艷陽  如慈母般給我?guī)頊嘏? 遠處正有生機盈盈  嶄新的未來又在呼喚  我低頭凝視著道旁綠草  只看見--宇華，宇華！

我漫步于長廊中  白壁上張張圖畫引人眼目  五彩畫筆活力靈動

我又試著用筆尖觸碰  只察覺--宇華，宇華！

閑來靜坐窗邊  縷縷微風(fēng)吹過臉頰  我將書卷放在手邊  腦海盡是對美好的憧憬  我忽的想起心中所念  只呢喃--宇華，宇華！

評語：這首詩有思想、有意境、有回味，宇華是我們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里我們收獲了成長，品味了幸福，希望我們的母校越來越好，越來越美！

九三班趙蕊蕊《不該丟失的中華文化》

泱泱大國，上下五千年；滔滔文化，匯聚中華。——題記

曾記否？草、行、楷、隸書；曾記否？筆、墨、紙、硯文房四寶；曾記否？唐詩，宋詞，元曲文化。

草、行、楷、隸、當今社會已經(jīng)很少有人寫字了，這些匯聚了幾千年的文化就這樣悄然沉寂，我們用電腦打字，用手機發(fā)短信，打電話，卻將它們冷落了。我們在忙碌的科技生活中追求便捷，將它們拋棄了。

一次，我問上小學(xué)五年級的妹妹，什么是草、行、楷、隸書，她一臉茫然地看著我，我不禁啞然，這些悠久的文化，我們能丟嗎？

筆、墨、紙、硯、深夜執(zhí)筆在燈下，洋洋灑灑寫下幾千個毛筆字是何等愜意啊，可很多人，不能了。我們盲目地追求時尚、前衛(wèi)、個性，卻把我們的傳統(tǒng)給遺忘了，何時才能再鋪紙疾書，讓剛勁秀美的字躍然紙上？筆、墨、紙、硯，它們已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的挑戰(zhàn)，到了我們這一代，不能被丟棄。

唐詩、宋詞、元曲、聽，是誰在吟那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”？是誰在吟那“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”？是誰在吟那“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”？是他們，是李白，是蘇軾，是李清照。是他們，是唐詩，是宋詞，是元曲，是中華悠久的文化！短短幾句詩詞，蘊含著多少情思與哀愁，短短幾句詩詞，讓世界因中國而輝煌，這是傳統(tǒng)，這是文化，這是精華！

中國！傳統(tǒng)文化不可丟棄，不該丟棄，我們要用心去把丟棄的東西找回來。取紙，研墨，執(zhí)筆，手一揮，草、行、楷、隸書躍然紙上，記下唐詩，宋詞、元曲，讓我們繼承和發(fā)揚悠久的傳統(tǒng)文化。讓我們承其精華，棄其糟粕，做中國真正的龍的傳人。

評語：卒章顯志，結(jié)尾點題自然而深刻。構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)清晰明了，行文一氣呵成，同時立意鮮明，深刻，值得引人深思，是篇佳作。

高一一班臧少釧《汗滴禾下土》

以前我總以為，國家的農(nóng)業(yè)補貼政策未免有些不公?！颁z禾日當午，汗滴禾下土”的農(nóng)業(yè)時代早已過去，機械化的農(nóng)耕已相當發(fā)達，普遍，使耕種簡單方便，可為什么還要給予補貼呢？在我走入農(nóng)村之后，才明白了緣由。

今非昔比，一日千里的科技發(fā)展，使城鄉(xiāng)是生活水平均不斷提高，但終歸城是城，鄉(xiāng)是鄉(xiāng)，城市與農(nóng)村之間的差距也越來越大。衣食住行等方面上鄉(xiāng)總是比城一定程度上落下一截，特別是較偏遠的農(nóng)村，收入與城市相比相差甚遠。我國為全面建成小康，采取精準的扶貧政策，對農(nóng)村進行農(nóng)業(yè)補助，縮小城鄉(xiāng)差距。

當我真正走入農(nóng)村的時候，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)民依然是十分辛苦。每每農(nóng)忙之時，站在田頭，就能看見農(nóng)田里來來往往耕作的農(nóng)民和農(nóng)車。坐在農(nóng)車里一坐就是一天或半天，常常因為農(nóng)忙而耽誤了吃飯。他們要隨時做好抗雨、抗旱的準備，而有些機器無法完成的事，他們?nèi)砸ビH自耕種。每每下雨，他們不得不在泥濘中穿梭，要注意農(nóng)作物不被踩踏或淹死；每每天氣大晴之時，他們耕作時頭上不知不覺中滲出汗珠，但也沒有樹下偷懶的人。他們把豐收季節(jié)的果實視為驕傲，總覺得一切都是應(yīng)該的。

金秋之際，望著田里金色的麥浪，在我眼中，那分明是農(nóng)民伯伯一張張喜慶而又自豪的臉。我們應(yīng)該感謝農(nóng)民，在追求共鳴的今日，他們?nèi)詧允刂闹凶顦闼?、最本真的理想，做著最基本但又最重要的事。他們不曾空想著自己有一天會多么牛氣，多么富有，而只是那腳踏實地的做好本分的事。

汗滴禾下土，無論何時，我們都要記住農(nóng)民，記住那一顆顆赤誠的心，記住那一張張淳樸的臉。

評語：你從一個新穎獨特的角度寫了得與失的深刻內(nèi)涵，可以看出你的思想有一定的深度，你的文章也很有功力。缺乏的其實是文章語言和思想的琢磨功夫。如果在這些細節(jié)上多下些雕琢功夫，你的文章就成功了。 

高二一班靳迪《莫讓鐵馬冰河空入夢》

時人謂我國有新版“四大件”：支付寶、快遞、高鐵、共享單車。其中的共享單車更是與每個人的切身方便有關(guān)。但在帶來方便的同時，這一項目也產(chǎn)生了一系列問題。

這些問題也令人哭笑不得，“無非”是亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售。在使用者看來，這是“人之常情”，人人都是“精致的利己主義者”；在旁觀者看來，這是“道德的缺失”，文化的羞恥。近日共享單車被燒案件，使社會的關(guān)注達到了新高度，更有人據(jù)此斷言：“憑國人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們還玩不起?！?/p>

是什么讓先進而前景良好的共享單車變成了現(xiàn)在這個話題中心，飽受爭論，真的是人性問題嗎？

我們學(xué)過《陳太丘與友期行》，“期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！碧鹬釉紩r年七歲，在門外玩耍，友人見太丘已去，忿忿不已，出言辱之。元芳據(jù)理力爭，“友人慚，下車引之，元方入門不顧?！?/p>

共享單車源自共享經(jīng)濟，共享經(jīng)濟是一種信用經(jīng)濟。只有在信用的推動下這種經(jīng)濟才能發(fā)展。古時一個尚在戲耍的小孩子都知道信用的重要，我們竟然被“利己”蒙蔽了雙眼，連古時都不如了？

不，一定不是的。如果被蒙蔽了雙眼，為什么每年的《感動中國》還有那么多無聞無私地燃燒自己的人；為什么《大國工匠》中還有那么多兢兢業(yè)業(yè)，奉獻終身的人；為什么會有人自愿去缺衣少食的貧困山區(qū)扶貧；為什么會有人為慈善事業(yè)捐助善款......即使有這么多為什么，也不免有好事之人說：“他們?yōu)槊屠?！”縱使他們得到了好名聲，好地位，也是他們應(yīng)得的，因為我們沒有像他們那樣，去做過那些事。

這已經(jīng)不僅僅是“信用”可以包容的了，這只有我們的傳統(tǒng)文化可以包容，只有最廣博的文化可以包容。

國家推行共享單車的項目，無非是讓我們感受信用與被信用的溫暖?？晌覀冎袇s有人在“利己”的包裝下，硬要把它變?yōu)橐粋€笑話，我們都是中國人。

陸游說“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！币粋€老人尚且志在千里，我們這些不老之人怎能“妄自菲薄”。

莫讓文化藍圖白白展開，我們要喚醒自己內(nèi)心的那份傳統(tǒng)文化。

評語：本文多處引用古文詩詞，使整篇文章具有濃厚的文化氛圍，可見作者古文功底深厚，知識面寬廣。以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來化解當前共享單車的問題，可謂構(gòu)思巧妙。文章多使用排比句，增強了文章的論證力度，氣勢磅礴，蕩氣回腸。

同學(xué)們，只要平時多思考，注意搜集材料，多閱讀，相信你會喜歡上寫作文。歡迎大家積極踴躍找這些“大神”交流PK。希望本文對大家的期末考試有所幫助，尤其是寫作文時能如魚得水。期末考試大戰(zhàn)就要拉開序幕了，同學(xué)們加油哦！

供稿：各年級段

編輯：校編輯部